Όλες οι αλλαγές στα πανεπιστήμια, το σχέδιο του υπουργείου Παιδείας

Τις αλλα­γές που προ­τεί­νει παρου­σιά­ζει η ηγε­σία του υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας και Θρη­σκευ­μά­των σε μια επι­στο­λή που απηύ­θυ­νε σήμε­ρα προς τα Μέλη της Ακα­δη­μαϊ­κής Κοι­νό­τη­τας, καλώ­ντάς τα να υπο­βάλ­λουν έως τις 30 Σεπτεμ­βρί­ου τις προ­τά­σεις και τις από­ψεις τους για αλλα­γές σε πέντε βασι­κές θεμα­τι­κές ενότητες.

Η επι­στο­λή έχει ως:

«Αξιό­τι­μα Μέλη της Ακα­δη­μαϊ­κής Κοινότητας,

Επι­δί­ω­ξή μας από την πρώ­τη ημέ­ρα που ανα­λά­βα­με την ηγε­σία του Υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας και Θρη­σκευ­μά­των είναι να οικο­δο­μή­σου­με σχέ­ση αγα­στής συνερ­γα­σί­ας και αμοι­βαί­ας εμπι­στο­σύ­νης με την ακα­δη­μαϊ­κή κοι­νό­τη­τα. Στο πλαί­σιο αυτό, κατά τις πρό­σφα­τες συνα­ντή­σεις μας με το Προ­ε­δρείο της Συνό­δου Πρυ­τά­νε­ων, την ΠΟΣΔΕΠ και επί μέρους Πρυ­τα­νι­κές Αρχές και μέλη της ακα­δη­μαϊ­κής κοι­νό­τη­τας, είχα­με την ευκαι­ρία να συζη­τή­σου­με και για την επερ­χό­με­νη νομο­θε­τι­κή πρω­το­βου­λία της Κυβέρ­νη­σης που αφο­ρά στη θέσπι­ση ενός νέου νόμου-πλαι­σί­ου για τα Ανώ­τα­τα Ιδρύματα.

Η κεντρι­κή κατεύ­θυν­ση και στό­χευ­ση της νομο­θε­τι­κής μας πρω­το­βου­λί­ας, όπως άλλω­στε αυτή σκια­γρα­φή­θη­κε και στις προ­γραμ­μα­τι­κές δηλώ­σεις της Κυβέρ­νη­σης, είναι σαφής: ενί­σχυ­ση της αυτο­νο­μί­ας και αυτο­διοί­κη­σης των Ιδρυ­μά­των, καθώς και δημιουρ­γία των κατάλ­λη­λων εκεί­νων θεσμών, μηχα­νι­σμών και κινή­τρων που θα εμπε­δώ­σουν Ακα­δη­μαϊ­κά Ιδρύ­μα­τα πιο σύγ­χρο­να και εξω­στρε­φή, αξιο­λο­γού­με­να, πιο αντα­γω­νι­στι­κά και σε κοι­νό βημα­τι­σμό με την αγο­ρά εργα­σί­ας. Απώ­τε­ρος σκο­πός είναι να ανα­βαθ­μί­σου­με το δημό­σιο πανε­πι­στή­μιο, απε­λευ­θε­ρώ­νο­ντας τις δημιουρ­γι­κές του δυνά­μεις και ανα­δει­κνύ­ο­ντάς το σε εκπαι­δευ­τι­κό κόμ­βο σε περι­φε­ρεια­κό και διε­θνές επίπεδο.

Πρό­θε­σή μας είναι τους επό­με­νους μήνες να τεθεί σε δημό­σια δια­βού­λευ­ση το νέο σχέ­διο νόμου που θα διέ­πει τη λει­τουρ­γία της Ανώ­τα­της Εκπαί­δευ­σης. Και σε αυτή την προ­σπά­θεια σας θέλου­με αρω­γούς. Διό­τι η σχε­τι­κή γνώ­ση και εμπει­ρία σας είναι πολυ­σχι­δής και εξαι­ρε­τι­κά πολύ­τι­μη. Αλλά και διό­τι το νέο σχέ­διο νόμου είναι μια ευκαι­ρία να προ­ω­θη­θούν εφαρ­μό­σι­μες και πρα­κτι­κές λύσεις που θα διευ­κο­λύ­νουν το έργο σας.

Ως εκ τού­του, θα εκτι­μού­σα­με ιδιαι­τέ­ρως εάν μέχρι τις 30 Σεπτεμ­βρί­ου λαμ­βά­να­με τις προ­τά­σεις σας για τα επι­μέ­ρους θέμα­τα που ανα­φέ­ρο­νται κατω­τέ­ρω, αλλά και για τυχόν παρεμ­φε­ρή ζητή­μα­τα που μπο­ρεί να θεω­ρεί­τε σκό­πι­μα, χρή­σι­μα ή/και ανα­γκαία. Ειδι­κό­τε­ρα, θα θέλα­με τις από­ψεις σας ιδί­ως ανα­φο­ρι­κά με τις ακό­λου­θες θεμα­τι­κές ενό­τη­τες:

Αποτελεσματικότεροι Θεσμοί Διοίκησης

• Επα­να­κα­θο­ρι­σμός αρμο­διο­τή­των για τα όργα­να διοί­κη­σης του Πανε­πι­στη­μί­ου (εύρος και εσω­τε­ρι­κή κατα­νο­μή αρμο­διο­τή­των, με στό­χο την απο­φυ­γή αλλη­λο­ε­πι­κα­λύ­ψε­ων και αύξη­ση της απο­τε­λε­σμα­τι­κό­τη­τας στη λήψη και εφαρ­μο­γή αποφάσεων).
• Θεσμι­κά αντί­βα­ρα εντός του Πανε­πι­στη­μί­ου, απα­ραί­τη­τα για τη μετα­φο­ρά αρμο­διο­τή­των από το Υπουρ­γείο στα Πανε­πι­στή­μια και την ενί­σχυ­ση του αυτο­διοί­κη­του: Συμ­βού­λιο Ιδρύ­μα­τος (ρόλος, αρμο­διό­τη­τες, τρό­πος επιλογής).
• Γενι­κός Γραμ­μα­τέ­ας στα Ανώ­τα­τα Ιδρύ­μα­τα (ρόλος, αρμο­διό­τη­τες, τρό­πος επιλογής).

Οικονομική Διαχείριση & Προσέλκυση Επιπλέον Πόρων

2.1 Κρα­τι­κή Χρηματοδότηση

• Θέσπι­ση νέων κανό­νων (αντι­κει­με­νι­κών κρι­τη­ρί­ων και δει­κτών) για τον προσ­διο­ρι­σμό του ύψους της κρα­τι­κής χρη­μα­το­δό­τη­σης ανά Ίδρυ­μα. Σύν­δε­ση της αξιο­λό­γη­σης με τμή­μα της κρα­τι­κής χρηματοδότησης.
• Πολυ­ε­τείς προ­γραμ­μα­τι­κές συμ­φω­νί­ες του Υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας με τα Ιδρύ­μα­τα, προ­κει­μέ­νου να διευ­κο­λυν­θεί ο στρα­τη­γι­κός σχεδιασμός.

2.2 Πρό­σθε­τοι Πόροι

• Ίδρυ­ση Ν.Π.Ι.Δ. για τη δια­χεί­ρι­ση ίδιων πόρων από ερευ­νη­τι­κά προ­γράμ­μα­τα, αξιο­ποί­η­ση πνευ­μα­τι­κής ιδιο­κτη­σί­ας και περιου­σί­ας Πανεπιστημίων.
• Επι­χει­ρή­σεις έντα­σης γνώ­σης (spin-off): Θέσπι­ση νέων κανό­νων, δια­δι­κα­σιών και κινή­τρων για την αξιο­ποί­η­ση της ερευ­νη­τι­κής δρα­στη­ριό­τη­τας των Ιδρυ­μά­των (ενδει­κτι­κά, μέσω επι­χει­ρη­μα­τι­κών επι­τα­χυ­ντών, θερ­μο­κοι­τί­δων επι­χει­ρή­σε­ων, της υλο­ποί­η­σης πατε­ντών και επι­στη­μο­νι­κών ιδε­ών κ.αλ.).
• Αξιο­ποί­η­ση σχη­μά­των ΣΔΙΤ για την κάλυ­ψη ανα­γκών των Ιδρυμάτων.
• Ανα­μόρ­φω­ση κανο­νι­στι­κού πλαι­σί­ου για τις δωρεές.

Σημειω­τέ­ον ότι προ­χω­ρού­με ήδη σε απλο­ποί­η­ση του πλαι­σί­ου λει­τουρ­γί­ας των ΕΛΚΕ για την ουσια­στι­κή επι­τά­χυν­ση των σχε­τι­κών διοι­κη­τι­κών ενερ­γειών (τρο­πο­ποί­η­ση ισχύ­ο­ντος κανο­νι­στι­κού πλαι­σί­ου, δια­δι­κα­σιών κ.αλ. για μεγα­λύ­τε­ρη ευε­λι­ξία και μεί­ω­ση της γρα­φειο­κρα­τί­ας), με τις κατάλ­λη­λες θεσμι­κές εγγυ­ή­σεις δια­φά­νειας και λογο­δο­σί­ας. Οι σχε­τι­κές δια­τά­ξεις θα σας απο­στα­λούν για το σχο­λια­σμό σας.

Αξιολόγηση και Πιστοποίηση της Ποιότητας

• Ανα­βάθ­μι­ση και ενί­σχυ­ση της Ανε­ξάρ­τη­της Αρχής Δια­σφά­λι­σης και Πιστο­ποί­η­σης της Ποιό­τη­τας στην Ανώ­τα­τη Εκπαίδευση.
• Θέσπι­ση νέου κανο­νι­στι­κού πλαι­σί­ου για την αξιο­λό­γη­ση των Ιδρυ­μά­των εν γένει, καθώς και για τη δια­μόρ­φω­ση εφε­ξής του ακα­δη­μαϊ­κού χάρ­τη της χώρας (συγ­χω­νεύ­σεις, ενο­ποι­ή­σεις Ιδρυ­μά­των, δημιουρ­γία νέων τμη­μά­των), ιδί­ως με τη θέσπι­ση αντι­κει­με­νι­κών δια­δι­κα­σιών και κρι­τη­ρί­ων και την πρό­βλε­ψη προη­γού­με­νης σχε­τι­κής τεκμηρίωσης.
• Ενί­σχυ­ση του θεσμού της αξιο­λό­γη­σης των προ­γραμ­μά­των σπουδών.

Προγράμματα Σπουδών

• Διεύ­ρυν­ση δυνα­τό­τη­τας δημιουρ­γί­ας ξενό­γλωσ­σων προ­πτυ­χια­κών προγραμμάτων.
• Απε­λευ­θέ­ρω­ση των Προ­γραμ­μά­των Μετα­πτυ­χια­κών Σπουδών.
• Ενί­σχυ­ση των θερινών/χειμερινών προγραμμάτων.
• Καθιέ­ρω­ση ενός εσω­τε­ρι­κού προ­γράμ­μα­τος κινη­τι­κό­τη­τας για φοι­τη­τές μετα­ξύ Ελλη­νι­κών Πανε­πι­στη­μί­ων, στα πρό­τυ­πα του Erasmus.
• Ανά­πτυ­ξη εκπαι­δευ­τι­κών προ­γραμ­μά­των εξ’ απο­στά­σε­ως σε προ­πτυ­χια­κό και μετα­πτυ­χια­κό επίπεδο.
• Ενί­σχυ­ση του θεσμού της πρα­κτι­κής άσκη­σης φοι­τη­τών σε δημό­σιους και ιδιω­τι­κούς φορείς, σε συνα­φή με τις σπου­δές τους αντικείμενα.
• Καθιέ­ρω­ση ανώ­τα­του χρο­νι­κού ορί­ου ολο­κλή­ρω­σης των προ­πτυ­χια­κών σπου­δών ν+2 (πλην ορι­σμέ­νων εξαιρέσεων).

Λοιπά Θέματα

• Καθιέ­ρω­ση ελά­χι­στης βάσης εισα­γω­γής στα Ανώ­τα­τα Ιδρύ­μα­τα και ο ρόλος των Ιδρυ­μά­των στον προσ­διο­ρι­σμό ανώ­τε­ρης βάσης εισα­γω­γής και αριθ­μού εισακτέων.
• Ενί­σχυ­ση του τεχνο­λο­γι­κού τομέα και προ­τει­νό­με­νες δρά­σεις για την επί­λυ­ση προ­βλη­μά­των (διοι­κη­τι­κής φύσης ή άλλης) που δημιουρ­γή­θη­καν από την πρό­σφα­τη ενο­ποί­η­ση των πρώ­ην Πανε­πι­στη­μί­ων και ΤΕΙ.Θεσμικό πλαί­σιο για τη στέ­γα­ση και τη σίτι­ση φοιτητών.

Πέραν των ως άνω θεμα­τι­κών, παρα­κα­λού­με να θέσε­τε υπό­ψη μας και τυχόν επι­πλέ­ον προ­τά­σεις που εκτι­μά­τε ότι θα συμ­βά­λουν στην απο­τε­λε­σμα­τι­κό­τε­ρη λει­τουρ­γία των Ιδρυ­μά­των και την εξυ­πη­ρέ­τη­ση της εκπαι­δευ­τι­κής απο­στο­λής τους.

Μετά τιμής,

Η Υπουρ­γός Παι­δεί­ας και Θρη­σκευ­μά­των, Νίκη Κερα­μέ­ως

Ο Υφυ­πουρ­γός Παι­δεί­ας και Θρη­σκευ­μά­των, Βασί­λης Διγαλάκης»

Πηγή www.newsbeast.gr

- Δια­φή­μι­ση -

- Δια­φή­μι­ση -

- Δια­φή­μι­ση -